Une expérience enrichissante au festival de l'école de la vie
Pour la deuxième année consécutive, j'ai eu le plaisir d'assister au festival de l'école de la vie à Montpellier. Ce festival est une célébration de l'éducation sous toutes ses formes, offrant une multitude de conférences, d'ateliers et d'exposants spécialisés dans des domaines aussi variés que l'enfance, le bien-être, les écoles alternatives et la spiritualité. C’est une opportunité unique pour enrichir ses connaissances et découvrir de nouvelles pratiques éducatives.
Découverte de la méthode "Jean qui rit" : origines et fonctionnement
Parmi les découvertes fascinantes que j'ai faites, l'atelier « apprendre à lire et à écrire par le chant et le geste » a été particulièrement marquant. Inscrite dans la continuité de la méthode « bon départ » développée par Madame Bugnet, la méthode « Jean qui rit » utilise des gestes et des comptines pour faciliter l'apprentissage. Madame Bugnet, infirmière de formation, avait développé une approche gestuelle pour aider les enfants à détendre leurs muscles et mieux intégrer leur schéma corporel, inspirée par son travail avec les blessés de guerre. Sa méthode reprend ces principes en associant chaque lettre de l'alphabet à une image et un geste spécifiques, stimulant à la fois la mémoire visuelle et kinesthésique des enfants. Chaque lettre est introduite par une petite histoire et des dictées sans crayon, utilisant simplement les gestes pour représenter les lettres et leurs combinaisons. Cette méthode encourage également l’écriture dans l'espace, aidant les enfants à maîtriser les mouvements avant de les transférer sur le papier.
Les bénéfices du mouvement dans l'apprentissage
La méthode « jean qui rit » met l'accent sur l’utilisation du corps entier dans le processus d'apprentissage.
Développement physique et détente musculaire : en utilisant des exercices qui engagent tout le corps, comme l'écriture dans l’espace et le travail avec les coussins de sable, cette méthode aide à détendre et à libérer les muscles des enfants. Cela facilite non seulement l’apprentissage de l’écriture, mais aussi l’intégration de leur schéma corporel.
Amélioration de la mémoire et de la coordination : chaque lettre est associée à un rythme et à un geste spécifique, ce qui renforce la mémoire kinesthésique et aide les enfants à développer leur coordination. Travailler avec les deux côtés du corps, en alternant les mains par exemple, est particulièrement bénéfique pour les enfants ayant des difficultés de latéralisation ou une latéralité non stabilisée.
Apprentissage ludique et sans stress : la méthode « jean qui rit » transforme l’apprentissage de l’écriture en une activité ludique et engageante. En passant d'abord par des gestes larges et globaux avant de les affiner sur le papier, elle permet aux enfants de maîtriser les mouvements sans la pression d’écrire immédiatement avec un stylo. Cette approche réduit le stress et aide les enfants à développer leurs compétences sans craindre l’échec.
Mon engagement pour intégrer ces méthodes
En tant que psychomotricienne et éducatrice, je suis profondément convaincue par les principes de la méthode « Jean qui rit ». Je suis déterminée à continuer à explorer et à intégrer ces approches dans mon travail avec les enfants en soutien scolaire. Pour beaucoup d’enfants, se détacher du stylo et utiliser le corps pour apprendre l’écriture peut être une aide précieuse, les aidant à développer les compétences nécessaires de manière naturelle et agréable.
En tous les cas, j'ai hâte de retourner à ce festival pour y partager d'autres bonnes pratiques et méthodes sur l'éducation positive.
Kommentare